Los Servicios Educativos de Quintana Roo asignaron 122 plazas vacantes definitivas para maestras y maestros de educación básica como parte del proceso de admisión y promoción vertical del ciclo escolar 2025-2026, una acción realizada públicamente, con transparencia y en cumplimiento de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros. Las gestiones fueron impulsadas por la gobernadora Mara Lezama Espinosa ante la federación.
Asignación transparente y en apego a la LGSCMM
Durante el evento oficial en Chetumal, el subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Olivera González, en representación de la secretaria de Educación, Elda Xix Euán, destacó que el otorgamiento de plazas se llevó a cabo de manera pública y bajo los lineamientos de la LGSCMM, garantizando igualdad de oportunidades y certeza para las figuras educativas participantes.
El proceso incluyó a maestras, maestros y personal técnico-pedagógico que concursaron en las listas de ordenamiento de admisión y promoción vertical. La asignación se transmitió en modalidad presencial, con participación institucional, sindical y de observadores, lo que reforzó la transparencia del ejercicio.
Distribución de las 122 plazas definitivas
La SEQ informó que se asignaron plazas correspondientes a distintos niveles educativos, con el siguiente desglose:
- Educación Inicial Formal: 1 plaza
- Preescolar Formal: 27 plazas
- Educación Inicial Indígena: 2 plazas
- Primaria Indígena: 3 plazas
- Preescolar Indígena: 7 plazas
- Primaria: 82 plazas
Estas plazas representan una oportunidad laboral para nuevas generaciones de docentes, así como para personal que busca avanzar en su carrera profesional dentro del sistema educativo estatal.
Gestiones de apoyo y fortalecimiento educativo
La asignación fue posible gracias a las gestiones realizadas por la gobernadora Mara Lezama Espinosa y la titular de la SEQ ante la federación, con el propósito de ampliar las oportunidades laborales y fortalecer la cobertura educativa en Quintana Roo.
Mediante el Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, la administración estatal impulsa acciones de política pública orientadas a elevar la calidad educativa, profesionalizar al magisterio y garantizar que niñas, niños y adolescentes cuenten con docentes en aulas desde el inicio del ciclo escolar.
Presencia sindical para garantizar certeza y legalidad
El proceso contó con la participación de diversas organizaciones sindicales:
- Sección 25 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)
- SITEQROO
- SITEM
- GNTE Quintana Roo
La presencia de estas agrupaciones permitió verificar la legalidad del procedimiento, acompañar a las figuras educativas seleccionadas y garantizar que las plazas fueran otorgadas conforme a los listados de prelación vigentes.
Representantes sindicales resaltaron que la participación conjunta fortalece la confianza en los procesos de carrera docente y respalda el compromiso de la SEQ con la transparencia.
Certeza laboral y beneficios para la comunidad educativa
La asignación de estas 122 plazas definitivas genera certeza laboral para el personal docente y contribuye a mejorar la continuidad educativa en todos los niveles. Con plantillas completas, las escuelas pueden garantizar servicios estables, reducir rotación de personal y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
La SEQ precisó que el fortalecimiento del sistema educativo requiere procesos ordenados, evaluaciones confiables y concursos públicos que permitan seleccionar a los perfiles más preparados para integrar la plantilla educativa del estado.
Compromiso con la excelencia educativa en Quintana Roo
La administración estatal reiteró su compromiso de continuar gestionando recursos, plazas y programas que fortalezcan la formación inicial, la actualización docente y la infraestructura escolar, como parte de un esfuerzo integral para garantizar una educación de excelencia en beneficio de las y los estudiantes de Quintana Roo.
Con estos avances, el estado se mantiene alineado a la política educativa nacional y avanza en la consolidación de un magisterio profesional, preparado y respaldado por procesos transparentes.
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