La presidenta Claudia Sheinbaum manifestó este miércoles 8 de octubre de 2025 su desacuerdo con la reciente reforma a la Ley Estatal de Educación de Chihuahua, aprobada por el Congreso local para prohibir el uso del lenguaje inclusivo en las escuelas públicas de la entidad.
Durante su conferencia de prensa matutina en Palacio Nacional, la mandataria fue cuestionada sobre la decisión impulsada por el grupo parlamentario del Partido Acción Nacional (PAN). Su respuesta fue breve y contundente:
“No estamos de acuerdo, no estamos de acuerdo.”
La reforma fue aprobada el martes 7 de octubre con 17 votos a favor y 14 en contra, modificando el artículo 8 de la Ley Estatal de Educación. La iniciativa busca retirar el uso de expresiones como “alumnas y alumnos” o “todes” de los materiales y prácticas docentes, bajo el argumento de “mantener la claridad y corrección del idioma español”.
Una decisión que genera debate nacional
La aprobación de esta reforma ha generado un amplio debate social y político. Grupos feministas, colectivos LGBT+ y organizaciones civiles en defensa de los derechos humanos han señalado que la medida representa un retroceso en materia de inclusión y respeto a la diversidad.
Por otro lado, los legisladores que promovieron la iniciativa argumentan que su propósito es preservar las reglas del lenguaje y evitar confusiones en el aprendizaje de los estudiantes en edad escolar.
En ese sentido, la presidenta Sheinbaum reiteró su postura de que el gobierno federal promueve la educación con perspectiva de derechos humanos e inclusión, subrayando que las aulas deben ser espacios de respeto y diversidad.
Detalles de la reforma aprobada
La modificación al artículo 8 establece que las autoridades educativas y docentes deberán utilizar exclusivamente el lenguaje reconocido por la Real Academia Española (RAE), eliminando toda forma de redacción o expresión que altere las normas gramaticales del idioma.
Además, se prohíbe incorporar términos “no normativos” en documentos oficiales, evaluaciones y programas de estudio. Esta disposición aplica a escuelas públicas y privadas del estado.
El decreto, una vez publicado en el Periódico Oficial de Chihuahua, entrará en vigor de manera inmediata.
Reacciones y contexto político
La postura de Claudia Sheinbaum contrasta con la narrativa del Congreso de Chihuahua, dominado por el PAN, partido que ha defendido una agenda educativa más conservadora. La presidenta ha insistido en que la educación debe reflejar la diversidad del país y fomentar la empatía hacia todas las identidades.
“Es importante que en las escuelas se enseñe el respeto y la igualdad. No se trata solo del lenguaje, sino de reconocer a todas las personas”, expresó en su mensaje.
Diversas figuras públicas y académicas coincidieron en que el uso del lenguaje inclusivo no se trata únicamente de una cuestión lingüística, sino de un símbolo de visibilidad y reconocimiento social hacia grupos históricamente discriminados.
Repercusiones sociales y educativas
Especialistas en educación señalan que la medida podría limitar la libertad pedagógica de maestros y maestras, además de desincentivar la formación con perspectiva de género.
En contraste, los impulsores de la reforma afirman que no busca censurar, sino mantener un estándar comunicativo uniforme en los contenidos educativos.
Mientras tanto, en redes sociales se multiplicaron los mensajes de apoyo y rechazo a la decisión. El tema se volvió tendencia nacional, con etiquetas como #LenguajeInclusivo, #Chihuahua y #EducaciónSinCensura.
El desacuerdo de la presidenta Sheinbaum con la medida de Chihuahua refleja un nuevo punto de tensión entre el gobierno federal y gobiernos estatales sobre los criterios de inclusión en la educación. El debate sobre el lenguaje inclusivo, lejos de resolverse, continúa dividiendo opiniones entre quienes lo ven como una herramienta de justicia social y quienes consideran que altera la estructura del idioma.
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