Marx Arriaga, director general de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), denunció públicamente que al interior de la dependencia persisten prácticas que, a su juicio, profundizan la privatización de la educación pública, por lo que convocó a la creación de una nueva organización educativa independiente, al margen de la SEP, con el objetivo de defender el modelo de la Nueva Escuela Mexicana y los Libros de Texto Gratuitos.
Marx Arriaga y la acusación de privatización educativa
El señalamiento fue difundido por el propio funcionario a través de un documento publicado en redes sociales, en el que sostiene que, pese a la implementación formal del Plan de Estudio vigente, continúan operando dentro del sistema educativo políticas, programas y materiales que contradicen los principios del modelo impulsado durante la administración del expresidente Andrés Manuel López Obrador.
De acuerdo con el texto, estas prácticas estarían orientadas a mantener esquemas de privatización educativa que, según Arriaga, afectan directamente el carácter público, gratuito y crítico de la educación en México.
El funcionario sostiene que dichas dinámicas no son hechos aislados, sino parte de una disputa por el rumbo del Sistema Educativo Nacional y por el control de los contenidos que llegan a las aulas.
Llamado a crear una organización educativa paralela
Comités para la Defensa de la Nueva Escuela Mexicana
Uno de los puntos centrales del documento es la convocatoria a crear los llamados Comités para la Defensa de la Nueva Escuela Mexicana y de los Libros de Texto Gratuitos, los cuales tendrían estructura, mecanismos de registro y toma de decisiones propios, independientes de los canales institucionales de la SEP.
Según la propuesta, estos comités funcionarían como espacios permanentes de organización, formación y acción colectiva, integrados principalmente por docentes y personas afines al modelo educativo actual.
El esquema planteado incluye registros digitales y coordinación mediante plataformas de mensajería, con un periodo inicial de actividades definido para los próximos meses.
Señalamientos contra programas y materiales educativos
Críticas al modelo por competencias
En el documento, Arriaga acusa que la privatización se manifiesta a través de distintos mecanismos, como el otorgamiento de Reconocimientos de Validez Oficial de Estudios a escuelas privadas, el aumento de costos asociados a materiales y uniformes, así como la precarización de las condiciones laborales del magisterio.
También señala la presencia de alianzas y programas impulsados por fundaciones y organismos nacionales e internacionales que, afirma, buscan reinstalar el modelo educativo por competencias, el cual considera contrario al enfoque crítico-transformador de la Nueva Escuela Mexicana.
Entre los ejemplos citados aparece la Alianza México Aprende Leyendo, que, de acuerdo con el documento, opera en diversos estados del país con la participación de organizaciones privadas.
Disputa por los contenidos educativos
Materiales paralelos y libros de texto
Otro de los puntos señalados es la circulación de materiales educativos alternos dentro del propio sistema, como cuadernos de apoyo curricular en áreas como matemáticas, los cuales, según el funcionario, omiten los Libros de Texto Gratuitos y el enfoque establecido en el Plan de Estudios vigente.
Arriaga sostiene que esta situación representa una disputa directa por el control de los contenidos educativos y por la orientación ideológica de la enseñanza en las aulas.
El documento también hace referencia a los conflictos legales que han acompañado la elaboración y distribución de los libros de texto, incluyendo amparos y controversias constitucionales que, afirma, buscaron frenar su impresión y entrega.
Reacciones políticas: críticas desde la oposición
Alejandro Moreno responde a Marx Arriaga
Las declaraciones del funcionario provocaron una reacción inmediata desde la dirigencia nacional del PRI. Alejandro Moreno Cárdenas, presidente del partido, cuestionó duramente el llamado a “rebelarse” y a crear comités educativos paralelos.
En redes sociales, el dirigente priista sostuvo que la SEP no debe estar al servicio de una ideología política y criticó lo que consideró una intención de politizar la educación pública.
Moreno afirmó que este tipo de posturas evidencian divisiones internas dentro del propio gobierno y advirtió que las disputas ideológicas terminan afectando a las niñas y niños del país.
Debate abierto sobre el rumbo de la educación
Las declaraciones de Marx Arriaga reabren el debate sobre el rumbo de la política educativa en México, el papel de las instituciones públicas y los límites entre la organización social, la gestión gubernamental y la ideología.
Mientras el funcionario sostiene que su propuesta busca defender la educación pública y gratuita, las críticas apuntan a un riesgo de fragmentación institucional y politización del sistema educativo.
Hasta el momento, la SEP no ha emitido un posicionamiento oficial sobre el contenido del documento ni sobre la convocatoria a crear estructuras organizativas paralelas.
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