Estudiantes de la Telesecundaria Vicente Guerrero de Pucté, en Othón P. Blanco, participaron por primera vez en el Campeonato Internacional de Robótica y Habilidades STEM 2025, evento realizado del 26 al 28 de noviembre en Playa del Carmen, con el respaldo institucional de la gobernadora Mara Lezama Espinosa y la secretaria de Educación, Elda Xix Euán. La delegación, entre quienes destacó la estudiante Estefanía, representó a la zona cañera de la Ribera del Río Hondo en un encuentro académico que reunió a competidores de varios países.
Un hecho sin precedentes para la Zona Sur
La telesecundaria se convirtió en la única escuela pública del sur de Quintana Roo presente en esta competencia de carácter internacional. En el encuentro participaron estudiantes de Estados Unidos, Taiwán, China, Uganda y Paraguay, además de delegaciones de estados como Chiapas, Guerrero, Tamaulipas, Jalisco, Nuevo León, Morelos e Hidalgo.
Este logro marca un precedente para las comunidades rurales de la Ribera del Río Hondo, al mostrar que los programas educativos y el fortalecimiento académico permiten que jóvenes de zonas apartadas accedan a espacios globales de ciencia y tecnología.
Un impulso para la educación STEM
El campeonato, desarrollado en coordinación con la Academia STEM Iberoamérica, reunió a niñas, niños y jóvenes desde nivel básico hasta superior. El objetivo central fue promover la formación técnica, el talento juvenil y el intercambio académico entre estudiantes de diferentes países.
Las actividades incluyeron programación, diseño de prototipos, competencias de robótica en diversas modalidades y evaluaciones de habilidades tecnológicas. La participación de la delegación quintanarroense buscó reforzar su aprendizaje en áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), consideradas esenciales en la transformación educativa global.
Estefanía: una voz destacada dentro del equipo
Dentro del grupo que representó a la telesecundaria, la estudiante Estefanía destacó por su participación en pruebas de diseño y toma de decisiones técnicas, una función clave dentro del equipo escolar. Su actuación refleja el crecimiento del interés de estudiantes del sur del estado por las vocaciones científicas y tecnológicas.
Este tipo de competencias también impulsa nuevas habilidades socioemocionales, como liderazgo, comunicación y trabajo en equipo, aspectos que el profesorado considera fundamentales para el desarrollo juvenil en contextos educativos actuales.
Un contexto educativo en transformación
De acuerdo con autoridades educativas, este tipo de representaciones forma parte de las acciones derivadas del Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, estrategia estatal que busca mejorar la calidad educativa y ampliar las oportunidades de aprendizaje.
Tanto la gobernadora Mara Lezama como la secretaria Elda Xix Euán han señalado previamente que se busca garantizar que ningún joven quede fuera de los procesos de formación tecnológica. En el caso de zonas productivas como la Ribera del Río Hondo, estas iniciativas permiten fortalecer la inclusión educativa y reducir brechas entre comunidades rurales y urbanas.
Participación que impulsa vocaciones científicas
La presencia de la telesecundaria en un certamen de talla internacional refuerza el interés por promover el desarrollo tecnológico desde etapas tempranas. Durante el campeonato, estudiantes recibieron retroalimentación de especialistas, observaron proyectos de otros países y compararon procesos utilizados en instituciones de educación básica y superior.
Docentes de la escuela señalaron que esta experiencia servirá como base para nuevos proyectos escolares vinculados a programación, robótica y ciencias aplicadas, además de fomentar la participación en futuras competencias nacionales.
Una ventana internacional para la Ribera del Río Hondo
La participación de escuelas rurales en eventos académicos internacionales no es frecuente debido a limitaciones económicas y logísticas. Por ello, este logro representa un avance significativo para la comunidad educativa de Pucté y un reconocimiento al trabajo de sus docentes y estudiantes.
La representación en Playa del Carmen no solo posiciona a la telesecundaria en escenarios globales, sino que fortalece la presencia de Quintana Roo como un referente en formación tecnológica.
Perspectivas a futuro
Con el aprendizaje obtenido, la telesecundaria buscará replicar lo adquirido en talleres internos, actividades de laboratorio y proyectos interdisciplinarios. Autoridades educativas indicaron que se dará seguimiento a los estudiantes participantes para promover la continuidad de sus estudios en carreras afines al ámbito científico.
La participación de Estefanía y sus compañeros refleja una tendencia creciente en el interés de estudiantes de la región por áreas tecnológicas. Con ello, se abre una ruta hacia nuevas oportunidades de formación académica y profesional.
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