La Secretaría de Educación de Quintana Roo inauguró este miércoles el Tercer Foro Nacional “45 años de educación telesecundaria: retos, logros y perspectivas”, encabezado por la titular de la SEQ, Elda Xix Euán, en representación de la gobernadora Mara Lezama Espinosa. El encuentro se realizó en el Centro Internacional de Negocios y Convenciones de Chetumal, con el objetivo de fortalecer el modelo pedagógico de la educación telesecundaria en el estado, analizar sus avances y definir prioridades para los próximos años.
Un encuentro para revisar 45 años de trabajo educativo
Durante el evento, la secretaria de Educación destacó que la telesecundaria ha sido, a lo largo de más de cuatro décadas, un modelo que ha permitido llevar educación a comunidades rurales y zonas con difícil acceso, convirtiéndose en una herramienta clave para reducir desigualdades.
Xix Euán señaló que este foro se enmarca en la política educativa del estado impulsada por la gobernadora Mara Lezama, que busca consolidar un sistema humanista, inclusivo y con equidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. Subrayó que la educación telesecundaria no solo representa una modalidad académica, sino una plataforma de oportunidades para niñas, niños y jóvenes que dependen de esta oferta educativa para continuar su formación.
Participación y colaboración docente
El foro reúne a más de 350 figuras educativas, incluidas maestras y maestros de telesecundaria provenientes de distintos puntos del estado, quienes compartirán experiencias, proyectos y reflexiones sobre la práctica docente en contextos rurales y semirrurales.
La titular de la SEQ resaltó el papel fundamental del magisterio en esta modalidad. Reconoció que son los docentes quienes, con su trabajo cotidiano, transforman entornos comunitarios, fortalecen la continuidad académica y generan oportunidades para las juventudes en condiciones de mayor vulnerabilidad.
“Cada maestro de telesecundaria es un agente de cambio. Su llegada a una comunidad representa entusiasmo, compromiso y un impacto humano invaluable”, expresó durante su intervención.
Retos pendientes para la telesecundaria en Quintana Roo
Si bien celebró los avances en infraestructura y capacitación docente, Xix Euán enfatizó que aún existen desafíos que requieren continuidad y planeación estratégica. Entre ellos destacó:
- Modernización tecnológica en aulas de difícil acceso.
- Programas de formación docente alineados a la Nueva Escuela Mexicana.
- Fortalecimiento socioemocional de estudiantes y personal educativo.
- Actualización de contenidos pedagógicos según las necesidades comunitarias.
- Infraestructura equitativa en zonas rurales y costeras.
El foro servirá como espacio para presentar propuestas y evaluar cuáles deben ser las prioridades de los próximos años, con la intención de consolidar un modelo más flexible, innovador y cercano a la realidad de las comunidades.
Compromiso del Gobierno del Estado
La secretaria reiteró que el gobierno estatal, encabezado por Mara Lezama, mantiene un compromiso firme con esta modalidad educativa, buscando garantizar que cada estudiante —sin importar su origen o contexto socioeconómico— tenga acceso a una educación completa, empática y de calidad.
Recordó que la administración actual impulsa el Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, el cual integra la transformación educativa como uno de sus pilares. En este marco, se priorizan acciones para mejorar infraestructura, promover innovación digital y reforzar la formación docente como eje central del aprendizaje.
Un foro de reflexión colectiva
El Tercer Foro Nacional no solo busca compartir experiencias, sino construir una agenda estatal que atienda las necesidades actuales de la educación telesecundaria. Las mesas de trabajo incluyen:
Modelos pedagógicos innovadores
Especialistas y docentes analizarán experiencias exitosas implementadas en otras regiones del país.
Estrategias socioemocionales
Un espacio para discutir herramientas que fortalezcan el bienestar estudiantil y docente.
Tecnología e innovación educativa
Se evaluarán nuevas propuestas para integrar herramientas digitales en aulas de zonas rurales.
Diagnóstico de infraestructura
Se presentarán avances y necesidades detectadas para mejorar condiciones escolares.
Una celebración con visión de futuro
Al concluir su mensaje, la secretaria de Educación invitó a los asistentes a seguir construyendo una educación más justa e inclusiva, y reconoció que el fortalecimiento de la telesecundaria será clave para continuar cerrando brechas educativas en el estado.
La jornada concluirá con la presentación de conclusiones generales, una relatoría de experiencias y la elaboración de un documento base para orientar las acciones de política pública en los próximos años.
Déjanos tu comentario, comparte esta noticia con tus vecinos y mantente informado en México Se Entere
